基于案例问题导学式的“问题”设计——以人教版高中地理必修1“宇宙中的地球”为例

• 作者: 吴刚
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “案例” 导学式 设计 高中地理 人教版 地球 宇宙 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

“案例问题导学式”是教师通过案例设置问题，引导、讨论和解答达到教学目标的教学方式。无论是“案例”选择还是“问题”设计，以及各层次“问题”之间的关联性创设，都围绕着“课标”展开，提高课堂教学的针对性以达成有效性。其实施重点是设计“问题”的引导性，即引领学生对“问题”的质疑、思考，体验和享受解决“问题？的过程，体验学习与思考的快乐。所以，设计什么样的“问题”成为“案例问题导学式”课堂教学成败的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴刚		4	2	1.0	1.0