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福建教学研究期刊
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福建教学研究2012年第9期出版文献
出版文献量(篇)
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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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目录
1.
加强课程管理 提高教学有效性——小学《品德与社会》教学实践与思考
作者:
陈佳良 陈忠川
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
5-6
摘要:
品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。本课程以社会主义核心价值观为指导,培养学生在主动学习的过程中,初步掌握认识社...
2.
给盲生一片光明的世界
作者:
林芸
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
6-7
摘要:
肓人作为社会群体中特殊的一部分,失去“心灵窗户”的他们眼前一片黑暗。盲人学校教师作为盲生的教育者、引路人,应当在盲生的心灵上建立一片光明的世界,引领他们走出“黑暗”,让他们感受到展现在自己面...
3.
关于“为学习设计教学”的思考——以北师大版《品德与社会·学会安全自护》为例
作者:
王双莲
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
9-10
摘要:
教学设计是教师对课堂教学过程的一种预设,它是连接理论与实践的桥梁,强调的是“教”与“学”的整合。《品德与社会》是一门综合课程,也是一门德育课程,“旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展...
4.
“自读自悟”型课堂教学结构模式初探
作者:
林玲玲
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
10-11
摘要:
小学语文新课标指出:在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解,让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。可见,教师要充分调动学生学习的积极性,教...
5.
读懂意思 体会情感 领悟写法——小学语文有效课堂教学之我见
作者:
陈春香
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
11-12
摘要:
新课程改革已经进行了几个年头,课堂教学发生了可喜的变化。欣喜之余,我们也感到,不少热闹课堂的背后,也透射出放任与浮躁。如何才能在有限的时间和空间内获得尽可能大的教学效益呢?最近,我有幸聆听了...
6.
浅谈数学课堂中的创新性教学
作者:
张峰
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
13-14
摘要:
随着课程改革的深入,人们也越来越重视学生创新精神的培养。因此,在课堂上应注重创新性教学,把学生看作发展中的人、可发展的人,人人都有创造的潜能,让学生创造性地进行学习,让数学课堂充满创新的活力...
7.
应用“转化思想”解决问题例谈
作者:
江世春 陈建红
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
14-15
摘要:
数学思想方法是数学知识的重要组成部分,也是一个人数学素养的基本内容。为此,课程标准将基本思想、基本活动经验与基本知识、基本技能并列称为“四基”。这就告诉我们:对于数学思想的教学既不能忽视,也...
8.
优化操作策略渗透数学思想
作者:
林丽玉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
15-16
摘要:
日本的修三博士曾说,儿童的智慧都在手指尖上。新课程标准非常注重学生的动手能力,强调“学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”因此,教师在数学课堂活动中应...
9.
让学生主动参与数学学习过程刍议
作者:
黄友桂
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
17-17
摘要:
新的教育理念,已从注重教学结果转向注重学生的学习过程和各种能力的培养。主动参与学习活动,是学生求知、求参与的心理需要,是学生主动获取知识,促进认知发展的需要,更是培养学生参与意识、探索能力和...
10.
让学生在实践活动中学习数学
作者:
陈秀莲
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
18-18
摘要:
实践活动旨在指导学生运用数学知识探索和解决简单的实际问题,培养学生应用知识的能力。小学数学教学必须从生活现实出发,加强实践活动,培养学生的数学意识及运用数学知识解决实际问题的能力。这既是数学...
11.
"空间与图形"领域总复习的实践探索
作者:
林志杰
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
19-19
摘要:
复习课承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能,把分散学习的知识有机地联系成一个完整的知识系统,形成良好的认知结构。六年级下册的“空间与图形”领域的总复习亦是如此,复习内容由线到面到体,旨...
12.
例谈小学英语课堂教学的有效导入
作者:
陈珍玉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
20-21
摘要:
导入作为英语课堂教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。如果导人成功,学生就会兴趣盎然、精力集中、思维活跃,理解和记忆的质量就会相应提高。而衡量“有效”的标准主要是学生的具体进步或发展...
13.
刍议略读课教学实施策略
作者:
杨志强
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
22-23
摘要:
人教版小学语文教材从三年级上册开始安排略读课文,篇数呈逐年增加的趋势。许多老师只重视精读课文的教学,对略读课文的教学研究甚少,不能很好地把握它的特点。在实际教学中,往往出现两种倾向,要么与精...
14.
指导小学生拓展性阅读之我见
作者:
阮慈乐
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
23-24
摘要:
语文课程标准明确指出:应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。因此,小学语文教师应从兴趣入手,传授方法,创造条件。力求以课内带课外,...
15.
有效的古诗词拓展听读教学
作者:
何捷
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
24-25
摘要:
古诗词教学一直是中小学语文教学的难点,难教、难学,难有收效。我在小学高年级推行“现代经典篇章听读实验”,于《中国教师》发表了阶段总结——《听读,为阅读打开一扇窗》。受到该实验的启发,我又尝试...
16.
习作教学目标定位要恰当
作者:
刘成敬
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
27-28
摘要:
一次高年段习作研讨课上,一位教师的教学围绕《我的我作主》的命题展开。要求学生把题目补充完整、展开合理的想像、把内容写具体,字数在600字以上。教师首先让学生理解“作主”一词的意思,然后让学生...
17.
个性——学生习作的生命
作者:
陈和心
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
28-29
摘要:
语文课程标准指出,教师要“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”。然而,许多教师为了让学生能在考试中取得较好的成绩,让学生进行没完没了的机械...
18.
让学生的作文飞扬个性
作者:
简万里
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
29-30
摘要:
作文是最富有个性的学习和创造活动。失去个性的作文,是没有灵魂的作文。如何进行个性化作文教学,下面谈几点粗浅体会:
19.
小学作文教学需“四两拨千斤”
作者:
罗新琴
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
30-31
摘要:
虽然小学作文教学的重要性人尽皆知,但真正能抓住作文教学精髓,并能在实践中落实的却寥寥无几。就目前来看,小学作文教学依然存在不少问题,使原本应该很有趣味的作文课堂变得味同嚼蜡。笔者认为,小学作...
20.
小学作文教学点滴谈
作者:
林梅音
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
31-32
摘要:
课程改革要求,小学作文教学要指导学生写出内容具体、感情真实、语句通顺完整,有一定想象力的作文。因此,转变以往的教学观念势在必行。那么,在作文教学中如何引导学生乐于表达,自由表达,有个性、有创...
21.
以“静恩”促进活动经验的理性提升
作者:
翁晓媚
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
33-34
摘要:
小学数学教学中应形成的基本活动经验有操作、观察、实验、猜测、验证、归纳、推理、交流等。在快节奏的社会影响下,教师和学生普遍存在“急于求成”的心态,课标明确提出:“学生应当有足够的时间和空间经...
22.
着力"作业设计"践行"人本回归"
作者:
廖秋霞
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
35-35
摘要:
随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新。现在,课堂教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业来...
23.
挖掘课程资源提高德育实效
作者:
林雅燕
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
37-38
摘要:
课堂教学是加强未成年人思想道德建设的主阵地,而《品德与生活(社会)》课程肩负着向学生系统传递积极的世界观、人生观和价值观,促进学生的知识与技能、情感态度与价值观全面发展的课程目标。如何挖掘这...
24.
浅谈小学数学教学人文化视角的培养
作者:
罗旌塔
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
39-40
摘要:
近几年,教学改革让小学数学的教学现状有所改观,但其存在的弊端依然明显。就目前来说,部分数学教师,还是机械而僵化地向学生传授知识,对于学生的主体地位熟视无睹,致使学生在课堂上只是被动地接受“满...
25.
创造性使用教材 以趣引入
作者:
杨清
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
40-41
摘要:
数学是一门语言精确、知识抽象、逻辑性强的学科。如果教学处理不当,学生就会感到枯燥乏味,失去兴趣;反之,则可以在数学学习中,领略到深层次的思维乐趣,逐步形成学习数学的持续驱力。“学习的最好刺激...
26.
依托地方资源优势 提升学生科学素养
作者:
张祖建
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
42-42
摘要:
近年来,为提高学生的科学素养,我校把科技教育作为学校教育教学工作的重要内容,充分利用地方丰富的资源优势,让学生亲身经历以探究为主的学习,努力创建“爱科学、学科学、用科学”的科普特色学校,对培...
27.
幼教辅导员角色新解读
作者:
吴秀利
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
43-44
摘要:
“幼教辅导员”一词是在特定的历史条件下产生的,是在幼儿教育发展初期的一个特殊职位,兼有教研员与管理人员的综合职位。一个好辅导员就能带出一支好幼教队伍;一个好的幼教辅导员能成为幼教发展的重要“...
28.
幼儿语言记忆训练策略
作者:
吴彩霞
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
46-47
摘要:
记忆力是智力结构中最基础的能力之一。然而,人的记忆能力,尤其是优秀的记忆能力并不是天生的,它是后天科学、系统和适时训练的结果。我园开展的语言记忆训练,通过以“视觉方式”为中介的“意象过程”和...
29.
明确目标 完善机制 提升质量——福建省小学科学教学研究基地校工作研讨会综述
作者:
林维超
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
48-48
摘要:
2012年4月12日至13日,福建省小学科学教学研究基地校工作研讨会暨骨干教师研修活动在泉州师院附属小学召开。参加会}义有代表不同类型的首批四所省级小学科学教学研究基地校领导、实验教师,以及...
30.
前进中的南靖县船场中心小学
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
南靖县船场中心小学创办于1932年,是一所环境优美、设施齐全、规范管理的农村寄宿制学校。学校占地面积16715平方米,建筑面积9612平方米。现有教学班41个,学生705人(其中寄宿生150...
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福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
电话
0591-87801
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