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摘要:
记忆力是智力结构中最基础的能力之一。然而,人的记忆能力,尤其是优秀的记忆能力并不是天生的,它是后天科学、系统和适时训练的结果。我园开展的语言记忆训练,通过以“视觉方式”为中介的“意象过程”和以“语言方式”为中介的“语言过程”,将记忆、学习与思维三者有机结合,在培养幼儿形象、快速、精准的记忆方面取得了明显成效。
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文献信息
篇名 幼儿语言记忆训练策略
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 语言记忆 训练策略 幼儿 记忆能力 智力结构 记忆训练 语言过程 语言方式
年,卷(期) fjjxyj_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G447
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1 吴彩霞 龙岩市直机关幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言记忆
训练策略
幼儿
记忆能力
智力结构
记忆训练
语言过程
语言方式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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