大班幼儿语言发展特点及教学策略探究

• 作者: 庄志娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 大班幼儿 语言 发展特点 影响因素 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 124-124,125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段是语言发展的黄金阶段。在幼儿语言教学中发现，因忽视幼儿语言发展特点，教学中采用的教学策略不当而影响幼儿语言发展。良好的语言能力是幼儿将来发展必不可少的技能，也是影响幼儿终身发展的重要因素，尤其是在交往日趋频繁的现代社会，良好的语言能力更是使幼儿走向成功所必需的。在幼儿大班语言教学实践中，教师要从大班幼儿语言发展特点出发，结合影响幼儿语言发展的因素，有针对性地思考对策，这样才能更好地促进幼儿语言能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄志娟		2	3	1.0	1.0