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摘要:
学生由初中升人高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快地适应高中数学学习,一些在初中数学成绩较好的学生,通过高中一段时间的学习后,数学成绩却呈现下降趋势,随着学习进程的深人,学生不适应高中数学学习的现象尤为突出.解决高中数学与初中数学的顺利衔接,使学生尽快适应高中学习思路和方法,是高中教师普遍关心的问题.
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浅谈初、高中数学衔接教学
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衔接
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学习习惯
初高中数学教学衔接问题探究
初高中数学
教学衔接问题
探究分析
初高中数学衔接教学的必要性
衔接教学
课程标准
教学方法
内容抽象
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初、高中数学衔接问题探究
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 高中数学 问题探究 衔接 数学学习 初中数学 数学成绩 下降趋势 学习进程
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 观点碰撞
研究方向 页码范围 15-15
页数 分类号 G633.6
字数 1751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.02.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕辉旺 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
问题探究
衔接
数学学习
初中数学
数学成绩
下降趋势
学习进程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
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9
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2363
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