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理工科大学双外语专业教师素质浅析
理工科大学双外语专业教师素质浅析
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摘要：
复合型双外语人才培养是随着我国经济和教育改革不断深入出现的新型人才培养模式．由于双外语专业教师素质差异较大，影响了人才培养计划的完成，本文针对双外语专业教师存在的问题，探讨解决方法，以实现更好地培养人才的目的．
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文献信息
| 篇名 | 理工科大学双外语专业教师素质浅析 | ||
| 来源期刊 | 吉林建筑工程学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 双外语 复合型人才 教师素质 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 人文与社会科学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-99 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 2988字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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双外语
复合型人才
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期刊影响力
吉林建筑大学学报
主办单位：
吉林建筑大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1009-0185
CN：
22-1413/TU
开本：
大16开
出版地：
长春市新城大街5088号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
2717
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7
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