英语学习任务难度的影响因素分析

• 作者: 曾华
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 任务难度 难度因素
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

任务型语言教学在外语教学中得到了广泛的认同,学习任务设计及任务难度的确定就成为首要解决的问题.从英语课堂教学角度出发,综合学者们对学习任务的研究,分析探讨了对任务难度产生影响的六个因素:学习者、输入的语言、活动、任务自身的属性、任务的实际完成过程和背景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾华	新疆财经大学外国语学院	20	47	4.0	6.0