加拿大安大略省学校委员会的法人地位与省政府之间的关系

• 作者: 李小宾
• 来源期刊: 中国教育法制评论
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教育法律 教育财政 公平 学校委员会与政府的关系
• 年，卷（期）: zgjyfzpl_2012,（1）
• 页码范围: 199-212
• 页数: 14页
• 分类号: D971.1

摘要

根据加拿大《宪法》,教育由各省政府管理。在加拿大的安大略省,政府免费提供从幼儿园到中学毕业共14年教育。在省政府之下,有72个学校委员会管理着近5000所学校。学校委员会具有法人地位,而学校则没有法人地位。安大略省《教育法》明确规定,学校委员会由省政府授权管理所属学校,学校委员会由地方选举的委员管理,享有一定的自治权。1997年的《改善教育质量法》和2000年的《教育责任法》扩大了省政府的权力,学校委员会失去了决定地方教育税的权力。近年来一些学校委员会的委员对自己失去权力感到不满,企图迫使省政府在教育财政方面让步,省政府则依法作出回应。随着社会的变化,学校委员会与省政府之间的关系在不断变化,这种关系如何继续变化最终取决于安大略省选民如何看待教育的重要性,以及他们如何看待应该由谁怎样管理教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小宾	布鲁克大学教育学院	2	7	1.0	2.0