中国教育法制评论期刊
出版文献量(篇)
341
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中国教育法制评论

Chinese Educational Law Review
主办单位:
北京师范大学教育学院
ISSN:
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出版周期:
年刊
邮编:
100000
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  • 作者: 劳凯声
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1-25
    摘要: 由于学校在实施教育教学活动中承担的是法定义务而非合同义务,在学生伤害事故中,侵害的是学生的人身权,所以学校因违反安全保障义务而造成损害事实时,应承担的是以赔偿损失为主的侵权责任。《侵权责任法...
  • 作者: 彭虹斌
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  26-37
    摘要: 义务教育阶段公立中小学是政府的下属机构,这是客观存在的事实。经费上靠政府的拨款,在人事方面受到政府的制约甚至是直接的控制,只是在课程与教学管理上有一些自主权,义务教育阶段公立中小学的法律特征...
  • 作者: 田鹏慧
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  38-52
    摘要: 惩戒措施的种类单调与惩戒措施的制定主体位阶偏低严重制约了义务教育阶段的学生管理工作,应该在中央立法、地方立法与校规之间合理配置权力,保障惩戒措施的权威性。同时,应参考国内外经验,构建具有多样...
  • 作者: 黄道主
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  53-67
    摘要: 教师性侵未成年学生属故意犯罪,主观恶性大,客观危害严重,具有极大的社会危害性。除自身道德败坏之外,教师性侵未成年学生频频发生的主要原因还有教师职权范围无明确具体的实践边界,性侵事实难于揭露和...
  • 作者: 程雁雷
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  68-94
    摘要: 制定和完善大学章程对推进现代大学治理、建设现代大学制度具有重要实践意义。本文以教育部2013年11月公布的六所大学章程作为研究样本,主要从章程结构与篇幅、大学与政府的关系、内部要素以及制定与...
  • 作者: 胡斌
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  95-107
    摘要: 在法治的语境下,大学章程制定权是制定大学章程的基础,其本质和内容决定着章程制定相关制度,特别是主体和程序制度的设计。就本质而言,大学章程制定权具有自治权、社会公权力、缔约权和规则创削权多重属...
  • 作者: 胡甲刚
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  108-121
    摘要: 学术自由已成为当今多数国家宪法所保障的一项基本权利,但各国关于学术自由的宪法规范在内容和形式上都存在不少差异。在学术自由的内容确认上,各国宪法规范宽窄不一,主要有四种类型:对学术自由的单一确...
  • 作者: 申素平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  122-133
    摘要: 高等教育阶段,残疾人的受教育权主要表现为教育机会平等权。我国立法规定高等学校必须录取符合国家规定录取标准的残疾考生,国家应对残疾人参加国家升学考试提供便利条件。但与国外立法或与残疾人教育机会...
  • 作者: 余雅风
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  134-147
    摘要: 在家教育是以父母可以选择更适合子女潜质、能力的教育为前设的。在家教育入法,其目的在于通过确立父母在家教育子女权利的方式来实现儿童发展。儿童发展权保护构成了在家教育立法的终极价值目标,其法律规...
  • 作者: 张利洪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  148-158
    摘要: 游戏有一漫长的过去,但游戏权仅有一短暂的历史。游戏人的命题使游戏权在人权体系中具有不可替代的地位,但是游戏权的实现离不开生存权、发展权和受教育权的保障。提出游戏权是学前儿童受教育权的核心内容...
  • 作者: 管华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  159-169
    摘要: 受教育权写入宪法的本意是保障儿童接受义务教育的权利。流动儿童面临的教育困境包括:借读费过高、公立学校无法容纳、农民工子弟学校太差等。保障受教育权的'兜底'责任应由中央政府承担,确定中央政府承...
  • 作者: 张其鸾
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  170-181
    摘要: 我国公民具有接受教育的义务,这不仅符合宪法文本表述,也具有内在的正当性依据。强制公民接受一定教育不仅符合国家和社会的公共利益,也是公民个人发展的需要。未成年公民受教育义务之履行,建立在国家的...
  • 作者: 刘水云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  182-194
    摘要: 大众传媒对教育政策的影响日益凸显,然而当前对该问题的学术研究仍然不足。本文以我国在本世纪初出台的高等教育质量保障政策为例,探究大众传媒对教育政策制定与执行的影响。研究发现,现阶段我国大众传媒...
  • 作者: 刘惠
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  195-204
    摘要: 制度是一个社会的博弈规则和行为框架,目的是提供某种秩序,从而减少行为的不确定性。然而,在社会演化的过程中,制度供给与制度需求之间始终存在着制度堕距,危机就是利用制度堕距,破坏已有秩序的信号。...
  • 作者: 李晓燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  205-220
    摘要: 体罚是一种以教育为目的,施加于犯有过错的学生身体之上使之感到疼痛,以纠正其错误行为的惩戒手段。美国的一些地区和学校通过立法或者学校政策授权教育者实施体罚,这有其宗教思想根源。美国也存在废除学...
  • 作者: 王鹏炜
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  221-232
    摘要: 美国肯塔基州高等法院通过罗斯诉更好教育委员会一案的审理,认为肯塔基州公立学校财政资助政策造成了公立学校系统之间教育不充分、不均衡、质量低下,结合对《肯塔基州宪法》中'高效'含义的解释,提出了...
  • 作者: 湛中乐
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  233-250
    摘要: 自1980年《学位条例》颂行始,中国教育法律规范逐步完善,随之而来的是对教育法学研究的重视和深化。三十多年来,教育法学理论体系和学科构建研究取得了一系列成果。然成果多止于争鸣,共识的达成还须...
  • 作者: 石正义
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  251-264
    摘要: 教育部颁布的中小学和幼儿园教师专业标准、教师教育课程标准、教师资格考试标准等'三大标准',首次将教育政策法规列入中小学和幼儿园教师职前教育的课程,并提出了课程目标和学习的具体内容,给教育政策...
  • 作者: 李晓燕 黄道主
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  265-268
    摘要: <正>2013年11月2日至3日,中国教育学会教育政策与法律研究分会第八届年会在华中师范大学召开。本次年会以'建设现代学校制度的教育政策与法律保障研究'为主题,与会者分别从以下几方面展开了热...
  • 20. 后记
    作者: 劳凯声
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  269-
    摘要: <正>自2002年首发以来,《中国教育法制评论》迎来了第12辑的问世。热切关注并投身教育法学研究的众多同仁开辟荆榛,将本评论建成研究人员交流探讨的专业平台,殊为不易。作为第一份中国教育法制专...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  270-271
    摘要: <正>中国教育法制研究系列教育科学出版社,北京编辑宗旨《中国教育法制评论》以当代中国教育法制建设的理论与实践为主要研究内容。本书将始终致力于关注中国教育法制建设的理论与实践问题,汇聚中国教育...

中国教育法制评论基本信息

刊名 中国教育法制评论 主编
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主办单位 北京师范大学教育学院  主管单位
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