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摘要:
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规范指导,勿忘彰显个性
规范指导
个性彰显
积极性
如何捕捉电视新闻的画面细节
电视新闻
捕捉
画面细节
浅谈捕捉小学数学课堂教学精彩细节的途径
小学数学
课堂教学
精彩细节
途径
捕捉细节,提升道德与法治教学有效性
初中政治
道德与法治
有效课堂
教学细节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 捕捉细节,彰显个性
来源期刊 高中生学习:高二文科 学科 教育
关键词 细节描写 记叙文 个性 彰显 人物形象 丘吉尔 肢残青年 立体感 胸部肌肉 捕捉细节
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
细节描写
记叙文
个性
彰显
人物形象
丘吉尔
肢残青年
立体感
胸部肌肉
捕捉细节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
高中生学习:高二文科
其它
1674-4772
出版文献量(篇)
794
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2
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