高中文言文教学方法探讨

• 作者: 李明
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 学科: 哲学
• 关键词: 高中语文 文言文 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 120
• 分类号: B821
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

文言文作为中华五千年历史传承下来的宝贵精神财富,在微博、小小说、电影、电视等“时代文化”的冲击下日显疲惫,高中文言文教学教学也是这样,学生谈文言文“色”变.本文根据高中文言文教学的尴尬现状,提出了几点建议,以期推动高中文言文教学的发展.