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对多元化电工电子实训教学的探索
对多元化电工电子实训教学的探索
作者:
赵世彧
马东雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元化
电工电子实训
工程意识
摘要:
为推动电工电子实训教学的发展,提高实训教学的质量,提出了多元化的教学环节、多元化的教学手段、多元化考核方式、多元化层次结构的教学方式,总结了教学方法改革的教学成果,为电工电子实训教学提供了新的教学探索和研究方向。
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(/次)
(/年)
文献信息
篇名
对多元化电工电子实训教学的探索
来源期刊
长春工业大学学报:高教研究版
学科
工学
关键词
多元化
电工电子实训
工程意识
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
高校教学管理与教学改革研究
研究方向
页码范围
103-104
页数
2页
分类号
TM1
字数
3213字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马东雄
长春工业大学工程训练中心
11
43
4.0
5.0
2
赵世彧
长春工业大学工程训练中心
7
50
2.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
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引证文献(0)
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2020(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
多元化
电工电子实训
工程意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
主办单位:
长春工业大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-1382
CN:
22-1383/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市延安大街2055号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
2342
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9657
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