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摘要:
为推动电工电子实训教学的发展,提高实训教学的质量,提出了多元化的教学环节、多元化的教学手段、多元化考核方式、多元化层次结构的教学方式,总结了教学方法改革的教学成果,为电工电子实训教学提供了新的教学探索和研究方向。
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文献信息
篇名 对多元化电工电子实训教学的探索
来源期刊 长春工业大学学报:高教研究版 学科 工学
关键词 多元化 电工电子实训 工程意识
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高校教学管理与教学改革研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 TM1
字数 3213字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马东雄 长春工业大学工程训练中心 11 43 4.0 5.0
2 赵世彧 长春工业大学工程训练中心 7 50 2.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
多元化
电工电子实训
工程意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9657
论文1v1指导