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摘要:
近年来,随着国家和社会越来越重视中职教育,中等职业教育体系不断完善,社会和家庭给予中职老师的压力和要求也越来越高.对职业教育的质疑和误解,对中职教师工作的认识不足,以及中职教师本身的工作任务,生活和人际关系等因素,都使教师心理承担着无法想象的压力.因此,非常有必要针对中职教师的心理现状,提出改善其心理健康的策略,调动教师自身、学校管理体制、相关政府管理部门和全社会的力量来关注中职教师的心理健康.
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文献信息
篇名 浅析中职教师的心理压力及应对策略
来源期刊 现代教育 学科
关键词 中职教师 心理压力 应对
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职教师
心理压力
应对
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
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2164
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318
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