原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
在中小学从事青少年性健康教育工作颇具挑战性,教师除了身体上的辛苦之外,心理上也承受着较大的压力,其压力来源于家长的不理解和质疑、学校的不重视和不支持、教师自身专业知识欠缺.化解教师心理压力的应对策略为:从社会角度看,性健康教育工作要取得主管部门、学校领导和学生家长三方面支持;从教师角度看,性健康教育教师要加强自身的认知调整、知识储备和技能训练.
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文献信息
篇名 中小学性健康教育教师的心理压力及对策
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中小学性健康教育 教师 心理压力 缓解策略
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教师教育与发展
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许立红 成都大学师范学院 7 25 2.0 5.0
2 桂世权 成都大学师范学院 6 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中小学性健康教育
教师
心理压力
缓解策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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