初探“文化反哺”现象在家庭环境教育领域的体现

• 作者: 林培英 路双嘉 鲍林林
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 环境教育 文化反哺 家庭 北京
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 72-76,87
• 分类号: G78
• 字数: 5174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-9398.2012.04.016

摘要

“文化反哺”是指年轻一代对年长一代产生文化影响的现象.家庭教育的连续性、感染性与环境教育的全民性、终身性有相对应的关系,“文化反哺”不仅可以弥补其他环境教育途径的时空局限,而且是辅助成年人强化其环保意识的有效途径.目前对“文化反哺”与家庭环境教育的关系还缺乏客观的调查研究.本文通过抽样问卷与现场访谈等调查手段,初步考察了该现象在北京市家庭中出现的广度、影响深度、影响因子、分布规律等内容,并对调查而来的客观数据进行了数理统计与分析.研究结果表明:第一,家庭环境教育中的“文化反哺”现象存在广度处于中上水平,影响深度处于高水平.第二,“反哺”现象继承了家庭教育的自然性、持续性,满足环境教育的全民性、终身性要求；第三,“反哺”现象存在广度与深度的大小取决于地区发展的差异、家庭交流水平与家庭成员自身条件等方面,并体现出一定的规律性.第四,调查数据证实了家庭环境教育发生的过程是一个开放系统,“反哺”现象是其中关键的一环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林培英	首都师范大学资源环境与旅游学院	52	261	8.0	16.0
2	鲍林林	首都师范大学资源环境与旅游学院	9	113	5.0	9.0
3	路双嘉	首都师范大学资源环境与旅游学院	1	4	1.0	1.0