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摘要:
高职院校的会计课程设置.存在的最大问题是公共基础课占的比重偏大,教学僵化和教材深浅程度不能一贯等.高职会计教学应适当调整课程课时,使会计教学动起来,会计教材生活化,塑造一个逼真的会计实践环境,创意教学,在项目实践中学会主动学习.
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文献信息
篇名 高职会计教学新探
来源期刊 武汉工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 会计学 会计教材 教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 37-38,45
页数 3页 分类号 G714
字数 语种 中文
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武汉工业职业技术学院学报
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湖北省武汉市洪山区新路村1号
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