“老外”教汉语:经验与启示

• 作者: 吴英成 邵洪亮 杨延宁
• 来源期刊: 国际汉语
• 学科: 文学
• 关键词: 先语后文 国别化教材 双语教学 第二语言学习者 师资协力组合
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 14-21,137-138
• 页数: 9页
• 分类号: H195

摘要

'老外'教汉语有其自身的优势。他们有学习汉语的切身体验,深知汉语作为第二语言学习的难点,了解第二语言学习者的需求,可以与学习者无障碍地沟通。'老外'的教学方式和经验具有很多共性,值得以目标语为本族语的教师思考和借鉴。本论文把'老外'教汉语的实际经验带给我们的启示归纳为四点,以期国际汉语教学界就此展开讨论。