函数概念认知对高中数学解题的干预——以函数为例

• 作者: 付文华
• 来源期刊: 数理化解题研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 函数概念 高中数学 数学解题 干预 认知 教学过程 教师教学 学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付文华		1	0	0.0	0.0