你好，单位“1”——单位“1”概念教学中的有效思考和尝试

• 作者: 陈荣江
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 单位“1” 概念教学 知识体系 循序渐进 层次教学 分数 学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

单位“1”是完整的分数知识体系中的一个重要概念，它的教学与建构需要有一个循序渐进的过程。教师在教学中首先要树立一个“完整而有层次教学”的意识并传递给学生，千万不要等到教学单位“1”这一知识时才来渗透、铺垫、构建，到要用的时候才开始重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣江		2	0	0.0	0.0