浅析在新课改中探究式阅读在戏剧教学中的实践

• 作者: 贾敏
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式阅读 戏剧教学 引导学生 实践 课改 自主合作探究 语文教学改革 语文综合素质
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

新课程标准基本理念的第三条明确指出：教学中要“积极倡导自主合作探究的学习方式”。因此，探究性学习是顺应语文教学改革、有利于培养学生语文综合素质的有效方法。探究式阅读使学生置身于开放自由的阅读环境中，能充分享受自主阅读带来的乐趣．时刻处于阅读的亢奋状态中．学生就会用自由的大脑和思维去解读所阅读材料中的各种信息．而不是墨守成规、被动地接受教师或教学参考上的现成结论。在戏剧教学中．如果能引导学生有效运用探究式学习方法，则会给教学带来生机与活力，运用探究式学习方法，最突出的特点和优势主要有以下几个方面，