阐释三境界：外国文学教学的艺术之路

• 作者: 殷企平
• 来源期刊: 外国文学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 理解 艺术 阐释 境界 外国文学教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 谈艺录
• 页码范围: 147-154
• 页数: 8页
• 分类号: G0
• 语种: 中文

摘要

外国文学教学的最大难题在于“理解”。阐释艺术的三个境界，也应该是外国文学教学的三个境界。“常恨言语浅，不如人意深”是其中的第一个境界，它意味着对言不尽意这一道理的深刻体会，以及克服文字异化的强烈愿望。第二个境界，即“言有尽而意无穷”，要求学生体悟语言的启示性，熟谙语言的局限性和暗示力相生相克、二律背反的道理，并通过细读来掌握作品的结构性意象。而“静故了群动，空故纳万境”标志着阐释艺术的第三个境界，也是最高境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷企平		38	35	4.0	5.0