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摘要:
语文教材中的课文大多充满人文思想,有着丰富的内涵。语文课堂也应该是充满人文关怀的课堂,这种关怀除了体现在教学内容上,还应该体现在教师的语言、动作及态度上。1.多一些民主和平等。要让学生真正成为教学活动的主人,教师在教学中应努力营造一种民主、和谐、宽松、
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让语文充课满人文关怀
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 人文关怀 语文教材 语文课堂 教学内容 人文思想 教学活动 教师 民主
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖 3 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀
语文教材
语文课堂
教学内容
人文思想
教学活动
教师
民主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导