以工作任务为导向构建高等卫生职业教育技术类专业人才培养模式的实践与探索

• 作者: 高越明
• 来源期刊: 浙江医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 高等卫生职业教育 技术类专业
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 1-5
• 分类号: G640
• 字数: 6246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0024.2012.05.001

摘要

人才培养模式是医学教育改革的"瓶颈",本文以浙江省新世纪高等教育教学改革项目的实施,对高等卫生职业教育技术类专业人才培养模式的改革进行了探索,提出了以工作任务为导向的人才培养模式.其基本构架是,跟踪医药卫生行业发展需求,探索专业与医药卫生行业间相互依存和支撑关系;以专业人才岗位需求调研为逻辑起点,校企(院)合作,共同制定、修订专业人才培养方案;以工作任务为引导,重构课程体系;以项目、案例等范例为载体,推行工学结合的教学模式;以师资、基地、管理、质量四轮驱动,保障人才培养目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高越明		35	128	5.0	10.0