远程网络教育中多元信息技术融合及其局限性分析

• 作者: 黄震
• 来源期刊: 北京教育学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 远程网络教育 多元信息技术 技术融合
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 6619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2012.01.006

摘要

各种新的信息技术层出不穷，这给远程网络教育带来了新的发展机遇。但也使远程网络教育面临着许多新问题急需解决。处于师生分离状态下的远程网络教育有其局限性，最大的问题即是情境缺失和技术操作冗余。本文探讨了远程网络教育技术的发展过程中．-／-~g出现的问题及其发生的原因，在融入多种新兴信息技术形式后对其效果进行了分析，尝试解决融合后出现的问题，以促进远程网络教育更好更快地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄震	广西师范大学教育科学学院	6	7	2.0	2.0