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摘要:
自主教学是当前教育教学改革的基本趋势.近年,多媒体网络技术在高校课程教学已得到广泛应用,如何将此技术运用于课堂来开展自主教学,积极探索具有创新精神的教学模式是目前教学改革的迫切需要.文章以《中国历史地理学》课程的自主教学为例,提出多媒体网络环境下自主教学的实践方法及建议.
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文献信息
篇名 基于多媒体网络技术的自主教学探究——以《中国历史地理学》为例
来源期刊 广西民族大学学报:自然科学版 学科 教育
关键词 中国历史地理学 多媒体网络技术 自主教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G434
字数 3693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕兰花 广西民族大学民族学与社会学学院 64 148 7.0 9.0
2 张桂芬 广西民族大学数学与计算机科学学院 13 56 3.0 7.0
3 秦景良 广西民族大学物理与电子工程学院 8 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中国历史地理学
多媒体网络技术
自主教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
总被引数(次)
7691
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