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原文服务方: 新课程       
摘要:
历史地图是历史学习的重要工具之一,所以初中历史教师在开展课堂教学活动的时候,可以将历史地图有效运用其中,从而激发学生学习历史的兴趣,帮助学生更好地理解历史知识,提升课堂教学质量.因此,首先分析初中历史教学中历史地图应用存在的问题,然后探究其具体的应用价值和应用策略,以供参考.
内容分析
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文献信息
篇名 初中历史教学中历史地图的应用实践与策略——以部编本教材为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中历史 历史地图 应用策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
历史地图
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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