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摘要:
高职工程经济学沿用传统的教学模型,在实际教学中存在诸多问题,严重影响了工程经济学课程的教学效果.文章在分析问题的基础上,提出了通过EXCEL软件应用、案例教学、编制报告等实践环节的合理设置,构建体现其高职特色、学科特点和工程实践需求的教学模式.
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文献信息
篇名 论实践环节在高职工程经济学教学中的应用
来源期刊 世界华商经济年鉴·科技财经 学科
关键词 实践环节 高职 工程经济学 应用
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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实践环节
高职
工程经济学
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