对学生的批评教育要讲究艺术性

• 作者: 侯运红
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生情绪 批评教育 艺术性 不良思想行为 强化手段 不良行为 消极性 教育者
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

教师对学生的批评是学校教育者对学生思想行为所做出的消极性评价,是对学生不良思想行为的否定,本属消极强化手段。但通过指责学生的不良思想行为,能够使学生情绪受到一种羞愧、内疚、自责的体验,而抑制原有的反映,从而制止不良行为。