高校外语教师科研能力实证研究——以湖北省为例

• 作者: 张媛媛
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高校外语教师 科研创新能力 障碍因素 提升途径
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

实证调查表明，近年来高校外语教师这一群体的科研意识有所增强，能力有所提升，但是仍存在难以取得高质量成果等问题。影响外语教师科研的主要因素有：个体因素、机构因素和社会因素。外语教师群体科研能力的提升途径为：注重教师职业发展，加强科研意识建设、良性学术环境建设和学术团体建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛媛	华中师范大学语言与语言教育研究中心	34	111	6.0	10.0