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摘要:
从广州“名师大课堂”学习回来以后,我一直想把从中获得的感悟用文字记录下来,因为唯有文字能更多地充盈这次学习.窦桂梅老师的绘本教学《我的爸爸叫焦尼》、于永正老师的人物对话描写、王崧舟老师的同课异构、赵志祥老师的说明文教学《鲸》……直至现在,还如闻在耳,耐人寻味. 学习名师,演绎出如名师般精彩的课堂,自然是如我这般年轻的从教者的梦想——或不能至,而心向往之.仔细思量,作为普通的一线教师,我们究竟应该向名师学什么?学习名师自然不是仅仅照搬 这几堂课的内容,下次依葫芦画瓢来一个简单的再现.强行要这样做,我相信都只会落得个东施效颦的结局.仔细思量与揣摩,感觉学习名师上课,挺像学写文章的.你可以学习别人的谋篇布局,语言风格,从而继承它的某些神韵,但绝对不能原封不动地抄.这种学习,应该是一种创新与超越,融入自己的思想、情感,变成自己的东西.唯有如此,你才能写出属于自己的好文章,否则,只怕画虎不成反类犬.而学习名师,亦是同理.
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篇名 向名师学什么
来源期刊 特区教育 学科
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年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教师笔记
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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特区教育
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1007-5178
44-1292/G4
广东省深圳市福田区奥林匹克大厦8楼
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