高校学生课堂管理优化：权变理论视角

• 作者: 李志琴
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 大学教学 权变理论
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂管理是大学教学过程中的基本环节，课堂管理效果的好坏直接影响着学生问题意识的培养、学习兴趣的激发、学习收获的大小等，也会影响到教师的教学情感、教学优势的发挥等。教师运用权变理论更新课堂管理观念、丰富课堂管理模式、培养学生自我管理意识，可以优化高校课堂管理，发挥学生学习主体性，不断提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志琴	西华师范大学四川省教育发展研究中心	3	1	1.0	1.0