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摘要:
针对大四本科生第七学期到课率低、课堂质量与效果不佳的现状,加强授课方式改革的主要措施是将学生情况进行分类,根据不同类型采取相应措施来引导学生,引入新的教学方法来完成正常的教学内容,变被动为主动,真正做到传道、授业与解惑.
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文献信息
篇名 针对大四学生第七学期授课方式的改革探索
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 大四学生 第七学期 授课方式 教学改革
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 155,158
页数 2页 分类号
字数 1951字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昌松 陕西科技大学机电学院 39 57 4.0 5.0
2 郭晨洁 陕西科技大学机电学院 19 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
大四学生
第七学期
授课方式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(中旬刊)
月刊
chi
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