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摘要:
该文针对西南石油大学物理化学实验课程的考核体系和学生状况提出的新要求,结合学科自身特点,提出了一套针对性强、考核方法合理,能有效提高学生操作能力、激发学生创新意识的实验考核体系。实践表明,通过对物理化学实验课程考核方式的改革与探索,促进了教师授课和学生学习的融合,检验了学生的实践能力和动手能力,做到了科学、公平地评定学生成绩,并由此推动教学改革。
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文献信息
篇名 物理化学实验课程考核方式的改革与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 化学
关键词 物理化学实验 考核体系 操作能力 实践创新
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 实 验 教 学
研究方向 页码范围 180-181,204
页数 3页 分类号 O6-31
字数 1840字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.06.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莹 西南石油大学化学化工学院 21 48 4.0 6.0
2 马丽华 西南石油大学化学化工学院 14 23 3.0 4.0
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