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摘要:
全日制义务教育《数学新课程标准》在课程基本理念、课程目标、实施建议等方面都较原来有了重大创新和突破,为今后的数学教学引进了一渠活水,开拓出数学教学改革的一片新天地,《新课程标准》的顺利实施,关键看什么?笔者认为,
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文献信息
篇名 新的课程标准需要多元化的数学教学
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 《数学新课程标准》 数学教学改革 多元化 全日制义务教育 《新课程标准》 课程目标
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 8-8
页数 分类号 G623.502
字数 2414字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《数学新课程标准》
数学教学改革
多元化
全日制义务教育
《新课程标准》
课程目标
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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