机能学实验教学整合的探索

• 作者: 李显涛 罗礼兰 罗礼容
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 机能实验教学 资源整合 交叉渗透
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-43
• 分类号: R-4
• 字数: 2746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2012.01.020

摘要

通过改变原单学科实验课附属于理论课教学的模式,打破实验课简单相加的框架,优化实验课结构、整合实验内容,将系统的生理学和病理生理学实验教学内容有机结合起来,形成一个包括系统生理学特征和病理生理学改变的整体化系统化的综合实验,直接达到提高学生能力培养和教学资源利用最大化的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗礼容	泸州医学院城北机能学实验室	28	84	6.0	7.0
2	罗礼兰		1	5	1.0	1.0
3	李显涛		1	5	1.0	1.0