《人大复印资料·中学外语教与学》（2007-2011）载文分析

• 作者: 张顺生 杨幅
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《中学外语教与学》 载文统计 分析
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 53-60
• 页数: 8页
• 分类号: G633.4
• 语种: 中文

摘要

本文以《人大复印资料·中学外语教与学》2007-2011年60期转载文章总量为资料统计来源，从栏目、作者、载文源刊、单项技能教研四个方面对该刊载文特点进行统计、分析和总结，通过描述性实证研究，尝试从被转载情况这一角度梳理2007-2011年间我国中学外语教学研究概貌，以求为相关管理人员和研究人员的学术成长提供某些参照。研究表明，《中学外语教与学》办刊与时俱进，转载文章体现出严谨与创新精神、涵盖了理论兼实践内容，同时体现出越来越鲜明的学术性和针对性，但在转载源文地域、初高中教师作者数量及单项技能教研侧重等方面尚存在不平衡问题，故期待进一步改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张顺生	苏州科技大学外语学院	74	107	6.0	9.0
2	杨幅	苏州科技大学外语学院	1	3	1.0	1.0