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“PC机状态标志寄存器(FLAGS)”CAI课件的设计与开发
“PC机状态标志寄存器(FLAGS)”CAI课件的设计与开发
作者:
杜芸莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CAI自主学习
个别指导理论
分支型学习程序
摘要:
CAI(Computer Assisted Instruction)——计算机辅助教学课件是集视、听等为一体,一种多信息通道的传递与接受知识的方式,笔者在CAI理论和软件设计开发理论的指导下,就“微机原理”课程中8086/8088寄存器组中的状态标志寄存器溢出标志相关知识进行CAI自主学习课件的设计与开发.
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
“PC机状态标志寄存器(FLAGS)”CAI课件的设计与开发
来源期刊
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
CAI自主学习
个别指导理论
分支型学习程序
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
教学与实践
研究方向
页码范围
165-166
页数
分类号
G642.0
字数
2350字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-4458.2012.03.065
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜芸莉
包头师范学院外语系
9
5
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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个别指导理论
分支型学习程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
主办单位:
内蒙古农业大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-4458
CN:
15-1207/G
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
8125
总下载数(次)
15
总被引数(次)
26907
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