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摘要:
近年来,国内许多工科院校纷纷设立室内设计、室内环境艺术设计、室内设计与家具设计、室内装饰等与室内设计相关的专业,笔者调研了多所开设此类专业的院校之后,发现不少学校普遍存在着美术基础课教学与设计课教学前后知识衔接欠佳的问题,究其原因,出现这种状况主要是由于各院校大都存在着教师学业背景参差不齐、素描、色彩等美术基础课的教学内容设置不当、教学方法陈旧等问题。因此,笔者针对这些问题,提出从教师素质、素描和色彩等基础课方面进行改革的措施。
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文献信息
篇名 室内设计专业美术基础课之思考
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 室内设计 教师学业背景 素描 色彩
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管雪松 南京林业大学艺术设计学院 75 250 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
室内设计
教师学业背景
素描
色彩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导