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摘要:
有人问,对于儿童来说,1+1=2,2+2=4……手算心记,这样计算很好,为何还要用算盘、学习珠算呢?荀子《劝学》云:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.”我们可这样认为,用手写心记的方法计算,与借助工具计算相比,就像步行与借助车辆一样,即使是最差的代步车辆,也比步行走的快,并且更省力、更持久.
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浅谈盲校珠心算的教育功能
计算能力
灵敏度
敏捷性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论在儿童中普及珠心算的五个理由
来源期刊 珠算与珠心算 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 珠心算教学
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭京裕 61 27 3.0 3.0
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期刊影响力
珠算与珠心算
双月刊
1672-0288
23-1511/O1
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区银行街10号
14-39
1980
chi
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783
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107
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