谈高中生数学“反思”习惯的培养

• 作者: 王新领
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 高中数学 反思 培养习惯
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 44
• 分类号: G633.6
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

高中数学解题时总免不了会走一些弯路,只有通过总结,才能除去那些不必要的步骤,弄清问题的关键所在,使思路明晰起来；才能抓住问题的本质,给出一个简单、优美、漂亮的解法.本文分析了如何培养高中生数学“反思”习惯.