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摘要:
在基于工作过程的课改要求下,对《Flash动画制作》的学习内容、教学模式、教学方法及考核方法等进行阐述、规划和设计。基于工作过程的教学设计激发了学生学习兴趣,提高了学生平面动画设计和制作能力,并使学生养成了良好的职业素养。
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Flash
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广告制作
《Flash动画设计》
计算机类专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工作过程的《Flash动画制作》教学设计
来源期刊 安庆师范学院学报:自然科学版 学科 工学
关键词 Flash动画 工作过程 学习情境
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高师教育与教学研究
研究方向 页码范围 121-124
页数 4页 分类号 TP391.41
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4260.2012.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华江林 18 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
Flash动画
工作过程
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安庆师范大学学报(自然科学版)
季刊
1007-4260
34-1328/N
大16开
安徽省安庆市
26-142
1982
chi
出版文献量(篇)
3170
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9368
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