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摘要:
摘要:成语故事是我国珍贵的历史文化遗产,它博大精深、瑰丽灿烂,浓缩了人文科学与自然科学的智慧,蕴含着常理常道,教导着人生常则常行。本文探讨了如何在幼儿教育中渗透成语故事的内容:首先选择成语故事时应从幼儿的认知特点和身心发展规律出发,应考虑难易性、艺术性和教育性。其次开展成语故事活动时可以利用不同的互动形式、采取有效的学习方法,带幼儿一起走进成语故事的世界。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 和孩子一起走进成语的世界
来源期刊 苏幼教育 学科 地球科学
关键词 成语故事 形式 方法
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 N02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 苏州市浒墅关中心小学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 莫琼华 苏州市浒墅关中心小学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
成语故事
形式
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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1
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