苏幼教育期刊
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苏幼教育

《苏幼教育》是由苏州高等幼儿师范学校和苏州市教育学会幼儿教育分会共同主办的面向幼教工作者的一份杂志,对幼儿老师评聘职称有一定作用。
主办单位:
苏州高等幼儿师范学校
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
215008
地址:
苏州市山塘街845号
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  • 作者: 何红丽 胡娟
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  1-4
    摘要: 一、日本“幼小衔接”概况: 在日本,幼儿园和小学的衔接问题并非新鲜话题。日本文部省在1947年颁布了《保育要领》,明确提出学前教育机构与小学之间应进行充分沟通和联系的主张,揭开了日本“幼小...
  • 作者: 汤小如 薛祖华
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  5-7
    摘要: 本文是在二次函数图象平移规律“上+下一,左+右一”。反比例函数对称中心和坐标系变换等知识的基础上进一步研究较复杂函数和抽象函数位移后解析式的变换及变换前后函数的性态关系.
  • 作者: 吴敏
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  7-9
    摘要: 陶行知先生的“教是为了不教”的实质是“教给学生学习的方法,培养学生自我探索未知的能力。”这一直是我们追求课堂教学效果所遵循的思想、原则,但收效甚微。本文由一节语文公开课引发自己的思考,认为“...
  • 作者: 钱峰
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  10-12
    摘要: 语言是思维的物质外壳,幼儿语言的发展为认知发展提供了可能性,也是幼儿社会化发展的前提,良好的语言能力使幼儿在理解同伴交往的策略、遵守简单的社会规则等方面奠定了基础。幼儿园中语言教育的地位是极...
  • 作者: 孙莹
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  13-15
    摘要: 激励教育是一种新兴的教育理念,幼师部分学生化学基础知识较薄弱,学习能力比较差,如何激发她们的学习兴趣,提高学习能力是一个比较严峻的问题。本文在教学实践的基础上,对激励教育进行初步的探讨。
  • 作者: 韩梅
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  16-16
    摘要: 一直要想写一篇文章针对时下流行的动画片,分析其俘虏孩子和大人同时,深藏在它背后的种种原因。是适应流行的创作还是经典之作的腾空出世,当儿童文学变得越来越多样化的今天,其传播形式变得多轨同行。曾...
  • 作者: 蒋朝群
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  17-19
    摘要: 在幼师校园里有这样一个群体,他们每天都要面对学生,工作琐碎烦心,甚至有时还会悄悄地掉泪。曾经有人说:“在教育领域最小的领导是班主任,最辛苦的领导是班主任,最幸福的领导是班主任。”或许他们下定...
  • 作者: 刘艳
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  20-21
    摘要: 当自己还像个孩子的时候当了一名老师,当自己刚踏人幼师就成了班主任。一切从简单变得辛苦,从平淡变得幸福。谈起第一次带班的经历,恍若隔天发生的事情,清晰而明朗。还记得圣诞节那晚,老师的两人约会变...
  • 作者: 杨霞蔚
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  21-22
    摘要: 从我担任06(1)班的班主任至现在,仿佛只是转眼之间,一个半学期已经过去了,当初硬着头皮仓促上阵的我已经对班主任这个工作产生了很深的感情,那些与同学们共度的,给我感动和力量的一个个瞬间已经清...
  • 作者: 胡莹
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  23-24
    摘要: 我国教育家陈鹤琴先生曾说过:“幼稚教育是一种非常复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要两方面结合方能取得充分的功效。”的确,幼儿教育应该是社会教育...
  • 作者: 温艳
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  25-26
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创造能力的民族难以屹立于世界民族之林。培养创造型的人才是时代的呼唤,也是时代发展的需要。全面推进以创新精神为核心的素质教育,是每一位教...
  • 作者: 丁韵文
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  27-29
    摘要: 孩子的早期阅读无论是在社会还是在家长的眼中都得到了相当重视,是孩子打开世界的一座桥梁。早期阅读对幼儿发展终身受益。开展幼儿经典绘本阅读又是一个的值得探讨的重要问题,本文对幼儿经典绘本阅读选择...
  • 作者: 杨铮敏
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  30-32
    摘要: 班级对于幼儿园来说可谓是重中之重,只有每个班级工作出色有序,整个幼儿园才能欣欣向荣。而班级是由两位班组教师在主持工作,光靠其中一人势必孤单力薄,因此必须依靠班组教师的通力协作,提高彼此合作学...
  • 作者: 王蕾
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  33-34
    摘要: 教师的专业发展是在教育实践中进行的,而幼儿园为教师创设的园本教研活动,则是教师获得专业成长的最重要途径,它所呈现的是教师在专业引领下集体讨论、群体学习、不断改进的过程。我园在长期的教学实践中...
  • 作者: 蒋赟 诸韫
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  35-37
    摘要: 随着素质教育的不断推行和意大利瑞吉欧教育经验的引入,我们对课程的两种形态——预成课程与生成课程有了一定的认识。由于生成课程不是预先计划好的课程,很多教师都觉得难以驾驭和把握。所谓“生成”,是...
  • 作者: 陈鸿
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  38-41
    摘要: 主题的生成 冬天到了,气温下降,又是一个容易感冒的季节,班级里好几个小朋友都病倒了。在晨间谈话时,围绕“如何让自己成为一个健康宝宝?”的问题,小朋友提出了许多自己的想法,如:多喝水、多晒太...
  • 作者: 沈涛
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  41-43
    摘要: 幼儿园磨课活动为教师专业化成长搭建了一条绿色通道,能促使教学活动的最优化,有效提高师资队伍整体水平。磨课活动的形式多样,包括平行班相同教材的磨课、不同年龄段的同题磨课、分领域进行的命题磨课和...
  • 作者: 王华
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  44-45
    摘要: 有研究表明,促进人类积极保护环境,关心地球的首要因素,是他们在儿童时期就认识和热爱大自然,即所谓的“少小若天性,习惯成自然”。因此,运用生动活泼、喜闻乐见的形式开展幼儿环境教育,帮助幼儿树立...
  • 作者: 刘琳
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  46-49
    摘要: 有儿童的地方就会有童谣,苏州也不例外。苏州童谣,朗朗上口,孩子们易学难忘,能否让苏州童谣进入课堂是笔者研究的重点,笔者试图进行初步的学理阐述,基于大约三年以来苏州童谣相关文献的发掘梳理,论述...
  • 作者: 毛音
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  50-50
    摘要: 在幼儿教育一线工作快五年了,孩子们带给我太多的感悟,它让我知道每个孩子就像一本书,书中有这样或那样的故事。我们在疑惑故事中的一些情节时,孩子们也在对我们成人的行为犯嘀咕。仔细想来,孩子的为什...
  • 作者: 顾旅明
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  51-52
    摘要: 《动作教学:幼儿的动作经验》源自享誉国际的高瞻课程,是《高瞻课程系列丛书》中的一本有关幼儿动作发展的珍藏版。
  • 作者: 周奕
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  53-54
    摘要: 当我还是稚嫩孩童,那时的我生活中除了教科书(或相关书籍),便没有其他书。这使我的童年就某些角度而言,是那么的索然无味。
  • 作者: 韩丹丹
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  54-54
    摘要: 幼儿园环境教育中,环境作为一种“隐性教育”具有特别重要的意义,而幼儿对周围环境的认识是通过自身与环境的相互作用而实现的。如今的幼儿园为了让幼儿与环境进行有效的对话从而增强幼儿的环保意识,积极...
  • 作者: 杨俐
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  1-3
    摘要: 一、问题的提出 “高素质的幼儿园教师”是一个历史的具体概念,幼儿教师的素质与特定的社会环境、社会要求、生存状态相联系,始终处于动态的发展过程中。进入21世纪,我国发起了新一轮基础教育改革,...
  • 作者: 蒋朝群
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  4-6
    摘要: 幼儿教育是一个国家基础教育的重要组成部分,我国从解放初到20世纪90年代,根据社会发展的需要制定了教育事业的相关方针政策,其中关于幼儿教育的有1981年国家制定的《幼儿园教育纲要》(试行草案...
  • 作者: 丁春锁
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  7-10
    摘要: 语文课堂教学的生活化,最重要的内涵是教师在教学过程中要把教材内容和现实生活紧密相联,让生活走进课堂,把教学延伸到生活。教师在教学的过程中应尽量用来自生活的鲜活语言,运用社会生活的具体事例,结...
  • 作者: 肖蕾
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  11-14
    摘要: 笔者通过对幼师生政治学科学习方法的问卷调查和实地观察的方式了解、统计和分析目前幼师生政治学科学习方法的现状。从而建议幼师生和政治教师遵循学生学习方法的指导原则,根据学生认知发展规律和身心发展...
  • 作者: 戎君
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  15-17
    摘要: 有些学钢琴学生节奏感差,他们无法正确自学作品,或为纠正节奏错误,学生和教师都花费时间太多。因此本文试图通过图解节奏,即用各种图形图案来讲解节奏,从而使学生更快的获得节奏感。
  • 作者:
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  18-23
    摘要: 一、研究背景 作为孩子一生中最初的启蒙者和教育者,教师对孩子的成长起着举足轻重的作用。
  • 作者: 沈茜
    刊名: 苏幼教育
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  24-26
    摘要: 角色游戏既是符合幼儿身心发展要求水平的一种活动,又是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏活动。角色游戏能深入,高质量的开展起来的必要保证就是,教师必须为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环...

苏幼教育基本信息

刊名 苏幼教育 主编 孔宝刚
曾用名
主办单位 苏州高等幼儿师范学校  主管单位 苏州市教育局
出版周期 半年刊 语种
ISSN CN
邮编 215008 电子邮箱 suzhousyjy@163.com
电话 0512-65332 网址
地址 苏州市山塘街845号

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