普通化学课堂教学改革探索与实践效果

• 作者: 付颖 叶非 高爽
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 普通化学 课堂演示实验 教学效果 探索
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 93-95,155
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|O441.1
• 字数: 4449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.03.032

摘要

化学演示实验是化学教学中不可或缺的组成部分。文中阐述了课堂演示实验在普通化学教学中的作用、地位、实施原则及实施效果，通过在普通化学理论教学中引入演示实验，显著提高了理论教学效率和质量、极大地激发了学生的学习热情、培养了学生的实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶非	东北农业大学理学院	163	1774	24.0	35.0
2	付颖	东北农业大学理学院	74	688	14.0	23.0
3	高爽	东北农业大学理学院	17	96	6.0	9.0