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掌握普通话与英语的差异,不再说"Chinglish"
掌握普通话与英语的差异,不再说"Chinglish"
作者:
周萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汉语普通话
英语发音
Chinglish
中国学生
汉语方言
英语单词
汉字发音
学好英语
摘要:
中国学生在学习掌握英语发音的过程中,都或多或少地受到汉语普通话或汉语方言的影响,甚至有些学生还用汉字发音注释英语单词、词组或句子,从而发出我们戏称的“Chinglish”。因此掌握好汉语普通话与英语语音的差异对学好英语有着莫大的帮助。下面我们就对两者进行一番比较:
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文献信息
篇名
掌握普通话与英语的差异,不再说"Chinglish"
来源期刊
中学课程辅导:教师通讯
学科
教育
关键词
汉语普通话
英语发音
Chinglish
中国学生
汉语方言
英语单词
汉字发音
学好英语
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
观点
研究方向
页码范围
35-36
页数
2页
分类号
G642
字数
1753字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周萍
4
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汉语普通话
英语发音
Chinglish
中国学生
汉语方言
英语单词
汉字发音
学好英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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3533
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