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摘要:
《三字经》、《百家姓》和《千字文》作为我国古代最著名的一套蒙学教材,具有十分重要的研究价值.本文在系统总结前贤研究成果的基础上,首次采用计算机数据库技术对“三百千”的实际用字进行了科学统计,然后将之与现代一系列的规范字表与字典进行对比分析,确定了“三百千”用字的基本流向,最后进一步探求了“古今汉语通用基本字”的面貌.
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文献信息
篇名 关于“三百千”的用字问题
来源期刊 同济大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 蒙学教材 字种 流向 基本字
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语言学与语言教育
研究方向 页码范围 105-110
页数 分类号 H124.1
字数 6155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3060.2012.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海燕 同济大学国际文化交流学院 13 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
蒙学教材
字种
流向
基本字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-3060
31-1777/C
大16开
上海市四平路1239号
4-637
1990
chi
出版文献量(篇)
2109
总下载数(次)
12
总被引数(次)
19402
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