浅谈高中与初中物理的衔接和过度

• 作者: 齐宗刚
• 来源期刊: 技术物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 循序渐进 主体 衔接
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G633.7
• 字数: 1971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9555.2012.02.016

摘要

初中与高中物理教学的衔接和过度是广大中学物理教师所关注的问题.本文通过作者的实际教学感受和调研,对入学新生学习高中物理感到困难的原因作了一些研究与探讨,并在此基础上,对高一新生的物理学习提出几点建议和看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐宗刚		1	1	1.0	1.0