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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师要做好从初中物理到高中物理的衔接教学,加大对物理基本概念、基本规律、研究物理基本方法的教学,侧重培养学生的受力分析、运动分析、做功分析的能力,通过演示实验、学生分组实验、学生自制小实验,加大物理知识的直观性教学,是做好初中物理和高中物理衔接的有效手段。
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文献信息
篇名 浅析如何做好初中、高中物理的衔接
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中物理 高中物理 衔接 实验
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中物理
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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