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摘要:
简要地阐述了情境创设的含义、有效情境创设的特征及其在新课程理念下对中学英语教学的作用,并着重讨论了创设有效情境的策略
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文献信息
篇名 浅析情境创设在中学英语教学中的应用
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 情境创设 直观性 体验性
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 分类号
字数 2049字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
直观性
体验性
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