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摘要:
《语文课程标准》中对阅读提出了要求:“具有独立阅读的能力,……九年课外阅读总量应在400万字以上.”这充分说明了阅读的重要性.阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读兴趣的培养是提高阅读能力的关键.兴趣是推动学生课外阅读的巨大动力.学生有了兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要.通过所在班级问卷调查发现:“70%的学生缺乏阅读的兴趣和习惯,他们学习以外的时间喜欢看电视、玩电脑游戏、和同学一起玩耍,却不愿意阅读有益的课外书”.要改变这一现状,需要教师去充分激发学生对阅读的渴望,培养阅读的兴趣,使学生能自觉主动阅读,变“要我读”为“我要读”.
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篇名 让阅读点亮学生的童年
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 读写天地
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴玉红 5 0 0.0 0.0
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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